浅谈课件教学

《桥梁工程》这门课是公路与桥梁专业的主要专业课，主要突出的是桥梁结构的构造。本课程的内容多，涵盖面广。如果用传统教学方法，可能存在以下几方面的问题：在有限时间内讲述的内容少，学生对桥梁的构造比较抽象等。因此，本学期我使用课件教学以此弥补以上存在的问题。

本人在制作课件时，注重各章节重点知识的摘要、整理和概括，以及添加相关内容的图片、视频文件，补充一些重要的而教材没有的知识。在制作过程中，尽量避免将书上的文字或图片简单地复制、粘贴；尽可能内容丰富、具体、生动；尽量通过动画效果突出重点，通过链接等手段使授课过程更加轻松，娴熟。

通过三周的教学时间，本人有以下体会：

1）使用课件上课，课堂气氛比较活跃；

2）与传统的教学手段相比较，课件上课学生的总体反映比较好。

3）因为需要收集和整理资料、制作动画和编辑文本等，需要花以前备课所用时间的两三倍。

4）同时课件教学也有不足，比如：学生对书本不熟，上课速度快等。

以上是我对课件教学的一点体会，希望在以后教学过程中能将传统教学与多媒体教学相结合，使教学水平更上一个台阶。